12月20日(金)アフタースクール
今日はロボットプログラミングでした。 テーマは”テコの原理を使った鳥”を作りました。 鳴き声や足音を変えるプログラミングにチャレンジしました。子ども達は楽しそうに取り組んでいました。
今日はロボットプログラミングでした。 テーマは”テコの原理を使った鳥”を作りました。 鳴き声や足音を変えるプログラミングにチャレンジしました。子ども達は楽しそうに取り組んでいました。
今日のアクティビティは「理科実験」でした。 紙の原料を知り、今回は牛乳パックで紙のリサイクルをしました。「かみすき」を体験しました。 子ども達にとっては大変な工程の作業もありましたが、楽しんで取り組んでくれました。「やって良かった。」「楽しかった。」と話してくれる子どもさんもいました。
インクル浜松市学童保育の英会話のネイティブ先生のブログです。英語を学びましょう! Yesterday for the After School activity we did programming! Each student made an animation. One student made an animation of an astronaut on the moon with two aliens! Another …
本日のアフタースクールは、エジソンクラブと脳トレです。学習のペースは子ども達自身です。漢字や算数のお勉強が中心となっています。 子ども達の集中力はスゴイです。今日も頑張って取り組みました。
Hello everyone! Yesterday, the students learned about American Thanksgiving. We watched a short video explaining it, then started making Hand Print Turkey Puppets! You need different colors of construction paper, …
今日は、理科実験でした。 テーマは2つ、「微小振動と共鳴」について学びました。 微小振動ではストローで描く心電図として、ストローとコインを使って脈拍の動きをみていきました。 共鳴の実験では、スプーンやフォークを使って音の振動による「共鳴」について学習しました。
本日のメインプログラムはそろばんです。初めてそろばんに触る子どもたちは最初指使いに慣れるのに時間がかかったものの、集中して進めることができました。そろばんは計算力や記憶力がよくなると言われています。今日は楽しみながら最初の一歩ができたようです。
学童保育のネイティブの先生のブログです。英語を勉強しましょう! Yesterday we did cooking in after school! I have a takoyaki pan at my house, so I thought the kids would have fun making it with a non-Japanese teacher. …
Today the students sewed different designs into a hand towel. I had them sew their initials in English, they all enjoyed picking two colors for their initials. Since this group …
今日のアクティビティは、脳トレでした。 思考力育成パズル問題にチャレンジしました。 試行錯誤力や図形センス、基準を持つ…など様々な事を問題を通して学びます。 子ども達は一生懸命に取り組んでいました。